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單項(xiàng)選擇題

美國斯坦福大學(xué)的（）從課程的功能出發(fā)提出顯性課程，隱性課程和懸缺課程三種類型的課程。

A.艾斯納
B.古德萊德
C.普洛佛斯
D.費(fèi)尼克斯

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單項(xiàng)選擇題

（）是研究性學(xué)習(xí)的課程，是生成課程，當(dāng)受教師水平、物質(zhì)環(huán)境條件、幼兒人數(shù)等制約時(shí)，容易使幼兒的自主、探索、實(shí)踐流于表面.

A、隱性課程
B、經(jīng)驗(yàn)課程
C、學(xué)科課程
D、分科課程

單項(xiàng)選擇題

（）是根據(jù)兒童經(jīng)驗(yàn)或團(tuán)體生活統(tǒng)整起來的課程，它的理論基礎(chǔ)是“經(jīng)驗(yàn)主義”課程哲學(xué)觀，所以又稱對(duì)稱經(jīng)驗(yàn)課程。

A、核心課程
B、廣域課程
C、活動(dòng)課程
D、融合課程