09288義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論單項選擇題每日一練(2020.02.06)

來源：考試資料網(wǎng)

1 （）能力是教師持續(xù)進步的基礎，是教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡那疤帷?/a>

2 正如游泳者也許不知為何能在水中浮起，騎車人不知為何車子不倒一樣，教師實踐知識大多是不可言說的，盡管教師可能已經(jīng)習慣了某種教學技能，但他們未必能將這些技能表述得很清楚，這說明教師實踐知識具有（）特征

3 教師發(fā)展應遵循的基本原則包括主體性原則、交往性原則和（）。

4 美國學者尼爾說：“比起律師或醫(yī)生來，教師感到自己的工作要更多地耗損心力……因為他們的工作似乎永遠看不到盡頭?！边@段話體現(xiàn)出教師角色的特征是（）。

5 教育實踐與教師個人具有的價值觀、信念和態(tài)度密切相連，僅僅從發(fā)展專業(yè)知識和技術角度并不能完整把握教師發(fā)展，因此，教師發(fā)展應關注（）

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