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每日一練
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09288義務教育教師專業(yè)發(fā)展導論問答題每日一練(2020.02.06)
來源:考試資料網(wǎng)
1.問答題
在新課程改革的背景下,教師作為“引導者”角色的唯一任務是引導學生的學習興趣。這種說法是否正確?如不正確,請說明理由。
參考答案:
這種說法是錯誤的。教師作為“引導者“的任務是多方面的。包括:首先,應該引導學生的學習興趣,讓學生根據(jù)自己的學習興趣自主探...
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2.問答題
緩解教師職業(yè)倦怠的組織干預措施包括哪些?
參考答案:
(1)削減過度的工作時間,降低工作負荷;
(2)明確教師任務分配、闡明角色和責任;
(3)向教師提供...
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3.問答題
瑪斯萊奇將職業(yè)倦怠的表現(xiàn)概括為哪幾個方面?
參考答案:
瑪斯萊奇將職業(yè)倦怠界定為包括情緒衰竭(個體壓力成分)、人格解體(人際關系成分)和低成就感(自我評價成分)三個維度的心理綜...
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4.問答題
試分析上述案例。
參考答案:
(1)從教師能力的角度看,作為一名教師應具備較高的移情能力,不能過于以自我為中心。教師的移情能力,指的是教師設身處地地像...
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5.問答題
從“中小學教師的教育教學”的視角來看,您認為哪一位教師的研究更為合理,并說明理由。
參考答案:
(1)D老師的研究最為合理,因為它屬于行動研究。即把自己的教育教學活動作為研究對象,持續(xù)不斷地對教育和教學行為進行反思,...
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