09339中小學(xué)生品德發(fā)展與道德教育判斷題每日一練(2020.02.07)

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1.判斷題自我評(píng)價(jià)過(guò)低的兒童容易被同伴所接受，自我評(píng)價(jià)過(guò)高的兒童不太容易被同伴所接受。

2.判斷題道德行為習(xí)慣是一個(gè)人需要外在監(jiān)督和自己意志努力即可實(shí)現(xiàn)的道德行為。

3.判斷題從對(duì)世界觀、人生觀形成與發(fā)展的影響來(lái)看，個(gè)體思維發(fā)展過(guò)程中思維對(duì)象的社會(huì)性、分化性和思維形式的策略性、辯證性這些特點(diǎn)中尤以思維的分化性和思維形式的策略性最為重要。

4.判斷題形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵是道德行為。

5.判斷題品德測(cè)評(píng)中，反饋功能的正向發(fā)揮表現(xiàn)為：診斷作用、調(diào)控作用與紐帶聯(lián)結(jié)作用。（）

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