A.原配器創(chuàng)作比較復雜、精美完善
B.原設計比較單純，可以讓兒童有更多創(chuàng)造表達機會
C.本身含有主次兩個部分，其主要部分本身比較復雜、精美、完善
D.本身含有主次兩個部分，其主要部分比較單純

A.樂器操作能力
B.隨樂能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力

A.概念性語言
B.比喻性語言
C.抽象性語言
D.邏輯性語言

A.音樂欣賞能力
B.音樂表現(xiàn)能力
C.音樂文化涵養(yǎng)
D.音樂創(chuàng)造能力

A.總譜創(chuàng)編導入法
B.音樂欣賞導入法
C.故事導入法
D.韻律活動導入法