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問答題
【簡答題】體育教師如何設計提問的策略激發(fā)學生學習的興趣?
答案:
提問的目的在于提供學生參與的機會和激發(fā)學生的思維。教師應認真研究提問的策略,設計出一系列有趣、又有意義的問題也許是使教學...
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依據(jù)教學要素將教學策略進行分類,可分為()、()、()和()。
答案:
內容型策略;形式型策略;方法型策略;綜合型策略
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填空題
對體育教學手段的分類應根據(jù)“()”來進行劃分。
答案:
輔助學生進行運動學習的功用
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