A.說服教育法 B.實際鍛煉法 C.品德評價法 D.道德修養(yǎng)法
A.德育過程是具有多種開端的對學生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過程 B.德育過程是促使學生思想內部矛盾運動的過程 C.德育過程是組織學生的活動和交往、對學生多方面教育影響的過程 D.德育過程是一個長期的、反復的、不斷前進的過程
A.認知主義學習理論 B.行為主義學習理論 C.建構主義學習理論 D.人本主義學習理論