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分段表演型游戲不允許諸多幼兒扮演同一角色。
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教師語言對幼兒發(fā)展的影響包括對幼兒語言發(fā)展本身的影響、幼兒認知發(fā)展的影響、幼兒情感態(tài)度形成的影響。
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語言角的主要作用是讓幼兒閱讀文學作品,讓有興趣的幼兒認讀漢字或練習運筆。
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