A、社會學評價 B、經(jīng)濟學評價 C、內(nèi)部評價 D、外部評價 E、衛(wèi)生學評價
A、頭腦風暴法 B、小組討論法 C、課程系統(tǒng)學習法 D、案例分析法 E、角色扮演法
A、發(fā)現(xiàn)威脅目標人群生命與健康的疾病或健康問題,包括身體、心理和社會方面的問題 B、找出對該疾病或健康問題有影響的危險因素 C、確定這些疾病或健康問題的高危人群(性別、年齡、種族、職業(yè)等特征) D、確認與健康問題相關(guān)的行為和環(huán)境問題,即行為和環(huán)境危險因素 E、描述這些疾病或健康問題在人群、地區(qū)、季節(jié)、時間上的發(fā)布、頻率和強度