A、視覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為閱讀困難 B、聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng) C、本體統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為重復(fù)語(yǔ)言、重復(fù)動(dòng)作 D、觸覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)表現(xiàn)為人情冷漠,笨手笨腳
A、生下來(lái)就沒(méi)有人關(guān)心,很少有成人陪伴 B、出生后深受寵愛(ài),從小抱的多,不放手,缺少鍛煉的機(jī)會(huì) C、嬰兒喜歡吮手、咬毛巾被 D、個(gè)別精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練不足
A、訓(xùn)練當(dāng)中要讓嬰兒感到快樂(lè)而不是壓力 B、訓(xùn)練中嬰兒是主角,要尊重嬰兒對(duì)感覺(jué)刺激的需要和選擇 C、要通過(guò)控制環(huán)境給使嬰兒作出適應(yīng)性反應(yīng),而不要教嬰兒如何做 D、在訓(xùn)練時(shí)要按照事先制定的計(jì)劃進(jìn)行,即使嬰兒不喜歡,也要持之以恒