【案例分析題】教師的第二職業(yè)目前我國教育領域中，有一種讓人憂心的狀況，很多教師把時間和精力放在“家教”這種第二職業(yè)上，使得本職工作中教學質量大大降低。受個人利益的驅使，目前教師們家教活動涉及的范圍越來越大，從部分退休教師的發(fā)揮“余熱”到在職教師的職業(yè)行為變形；從少數(shù)教師的私下行為到為數(shù)眾多的教師公開或半公開的活動；從一般教師到骨干教師乃至知名度甚高的教師也卷入進來。甚至，極少數(shù)教師不僅把大量時間和精力放在家教上，而且將自己的教學“精髓”或者“絕活”在課堂教學中藏匿起來，留在“家教”中吸引學生。請用有關理論分析這種現(xiàn)象。