A.“修自行車(chē)”是陳述性知識(shí)”音樂(lè)欣賞”需要程序性知識(shí) B.“美國(guó)的首都是華盛頓”是陳述性知識(shí)、‘加減運(yùn)算”需要程序性知識(shí) C.“水到100℃沸騰’“是陳述性知識(shí),“水的分子式是H2O”是程序性知識(shí) D.“騎馬射箭”是陳述性知識(shí),“紅燈停、綠燈行”是程序性知識(shí)
A.雙鋸魚(yú)喜歡在??挠|手間游動(dòng),既得到??谋Wo(hù),又能分享海葵吐出的食物 B.白蟻在吃了木材后、其腸道中的多鞭毛蟲(chóng)能分泌纖維素水解酶,幫助白蟻將木質(zhì)纖維消化分解 C.文鳥(niǎo)將巢筑在蜂窩旁以獲得蜜蜂的保護(hù),蜜獾喜歡吃蜂蜜,便追隨著文鳥(niǎo)生活 D.赤眼蜂在紅米螟蟲(chóng)的卵內(nèi)產(chǎn)卵,以其為營(yíng)養(yǎng)源生長(zhǎng)發(fā)育
A.擁有燦爛文化的龐貝占城在維蘇威火山的大爆發(fā)中消失了 B.古代瑪雅人和瑪雅文化一起在歷史長(zhǎng)河中消亡了 C.隨首英國(guó)的殖民與發(fā)展,英語(yǔ)成為許多亞洲國(guó)家的官方語(yǔ)言 D.由于汽車(chē)的出現(xiàn),倫敦的出租馬車(chē)漸漸退出了歷史舞臺(tái)