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設計•應用的主旨原理有()。
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變化與統(tǒng)一、尺度與比例、重復與節(jié)奏、對稱與均衡
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填空題
小學美術課程的總目標包括()三個維度。
答案:
知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度和價值觀
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《美術課程標準》把()作為人文學科來看待,強調運用美術形式傳遞情感和思想,這與以往獎美術學科作為技能學科有很大的區(qū)別。
答案:
美術學科
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