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問(wèn)答題
【論述題】引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以采取哪些措施?
答案：
(一)、應(yīng)用豐富多彩的教學(xué)方式和新穎有趣的教具。
(二)、設(shè)置問(wèn)題情境。利用精心設(shè)置的問(wèn)題情境來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)...
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問(wèn)答題
【論述題】簡(jiǎn)述需要、誘因與動(dòng)機(jī)的關(guān)系。
答案：
需要和誘因共同決定了個(gè)體的動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是指發(fā)動(dòng)、維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向一定目標(biāo)的急智。
需要比較內(nèi)在、隱蔽...
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問(wèn)答題
【論述題】試引用馬斯洛有關(guān)人的需要層次的理論，來(lái)解釋幼兒的需要滿足與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的關(guān)系?
答案：
美國(guó)的人本主義心理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為，人的需要是分成多個(gè)層次的，低層次的需要得到一定程度的滿足后，才有可能產(chǎn)生更高層次的需要...
