A、大把抓握時(shí)期、精細(xì)動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 B、原始發(fā)射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期 C、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期 D、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期
A、嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長的 B、人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺組合的成熟度 C、精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的 D、嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的
A、通過手語可以讓不會說話的孩子進(jìn)行簡單的交流 B、通過手上肌肉的力量及雙手、手指等有機(jī)配合,完成近百種動(dòng)作 C、通過雙手互動(dòng),實(shí)現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)的訓(xùn)練 D、通過兩手的活動(dòng)促進(jìn)腦的發(fā)育