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羅恩菲爾德將“兒童”作為藝術教育的中心,注重兒童藝術創(chuàng)作的過程。他將兒童作品評價分為主觀和()兩個方面。
答案:
客觀
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在運用評價工具評價學前兒童美術活動時,也應結合()進行。
答案:
《3~6歲兒童學習和發(fā)展指南》
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幼兒園美術教育活動的類型主要有繪畫、()和美術欣賞活動。
答案:
手工
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