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單項(xiàng)選擇題

自愿參加學(xué)習(xí)小組，大家共同學(xué)習(xí)，資源共享，互通有無(wú)，或利用資源補(bǔ)充團(tuán)體學(xué)習(xí)中的不足。學(xué)習(xí)內(nèi)容彈性很大，學(xué)習(xí)的效果最好，據(jù)以上自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)的描述，確定學(xué)習(xí)類(lèi)型屬于（）。

A.小團(tuán)體式自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)
B.個(gè)人式自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)
C.獨(dú)立式自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)
D.集體式自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)
E.參與式自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)

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單項(xiàng)選擇題

以下有關(guān)“三階段健康教育方法”的描述，錯(cuò)誤的是（）。

A.第一階段：參與式需求評(píng)估
B.第二階段：分析錯(cuò)誤知識(shí)、態(tài)度的原因及危害
C.第三階段：采取行動(dòng)，建立正確行為
D.第一階段：普及防治慢病的基本知識(shí)
E.第二、三階段為B+C

單項(xiàng)選擇題

以下參與的類(lèi)型中，社區(qū)賦權(quán)控制程度最高的是（）。

A.被咨詢(xún)而參與
B.功能性參與
C.自我動(dòng)員和互動(dòng)參與
D.隨著激勵(lì)（物資等）而參與
E.被動(dòng)參與