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評估就是評價培訓價值,是培訓循環(huán)圈的第一個環(huán)節(jié),目的在于證明培訓活動的價值。
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培訓需求分析中的組織需求、任務需求和個人需求都很重要,但是三者并不總是一致的。
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好的培訓管理流程能創(chuàng)造組織的競爭優(yōu)勢,從而在日益引進市場化競爭的干部教育培訓格局中獲得更多的競爭優(yōu)勢,獲得更好的發(fā)展。
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