A.個人本位論 B.社會本位論 C.能力本位論 D.知識本位論
A.教會學(xué)生知識 B.培養(yǎng)學(xué)生的各種能力 C.有目的的培養(yǎng)人 D.教會學(xué)生交往
A.教育要與實際生活密切相關(guān) B.教育無目的 C.學(xué)科教學(xué)應(yīng)連貫有序 D.教學(xué)要以學(xué)生的需求為中心