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單項選擇題

三年級數(shù)學李老師在教學《測量》一課時，安排學生在課后測量教室里桌椅、講臺的長、寬、高等數(shù)據(jù)，這種教學方法屬于（）。

A.實物演示法
B.社會實踐法
C.情景教學法
D.實習作業(yè)法

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單項選擇題

某學校地理組兩位教師在講《地球的自轉與公轉》一課時采用了不同的設計，一位老師利用自制的教具為學生模擬地球的自轉和公轉，另一位老師則利用多媒體課件演示這一過程。兩位老師共同采用的教學方法是（）。

A.實驗法
B.講授法
C.演示法
D.討論法

單項選擇題

法國思想家蒙田曾用教師指導學生走路來比喻指導學生學習，“教師最好先讓孩子在他面前走幾步，以便更好地判斷他的速度，從而推測他能堅持多久，然后方能適應他的能力。如果我們不顧分寸，就常會壞事”?？梢姡商飶娬{(diào)的教學原則是（）。

A.直觀性
B.啟發(fā)性
C.鞏固性
D.量力性