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1995年八屆人大三次會(huì)議通過的‘中華人民共和國教育法)規(guī)定“培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為我國的教育目的。
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判斷題
在社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展允許的條件下.教育知識是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的途徑之一,但卻不是最重要的途徑之一。
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判斷題
按照馬克思的觀點(diǎn).只有當(dāng)生產(chǎn)力的發(fā)展達(dá)到消滅一切分工的基礎(chǔ),個(gè)人和整個(gè)人類的真正的全面發(fā)展才會(huì)徹底實(shí)現(xiàn)。
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