指學(xué)習(xí)者對(duì)予給定的學(xué)習(xí)材料作更細(xì)化的、更深入的加工,以促進(jìn)理解和記憶。
是心理操作活動(dòng)的積累而形成的問(wèn)題解決的刻板和準(zhǔn)備狀態(tài),是人們?cè)谶^(guò)去經(jīng)驗(yàn)影響下,解決問(wèn)題的傾向性。
A.不穩(wěn)定性 B.可控性 C.深刻性 D.社會(huì)性