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形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于()
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.問題解決策略
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在布盧姆的教育目標(biāo)分類學(xué)中,認(rèn)知領(lǐng)域的最高目標(biāo)是()
A.運(yùn)用
B.分析
C.綜合
D.評價
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遷移的概括原理理論認(rèn)為實現(xiàn)遷移的原因是兩種學(xué)習(xí)之間有共同的概括化原理,這一理論的代表人物是()
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇貝爾
D.賈德
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