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學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的強(qiáng)化理論是_____主義學(xué)習(xí)理論家提出的,需要層次的理論是_____主義心理學(xué)理論在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
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行為人本
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奧蘇伯爾認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是_____的接受學(xué)習(xí)。
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有意義
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