A.教育行政職能窄化 B.條塊分割,各自為政,沒有形成有機(jī)聯(lián)系的整體 C.投資渠道限于政府辦學(xué)的單一渠道 D.存在資源短缺與嚴(yán)重浪費(fèi)并存的現(xiàn)象 E.辦園形式仍以正規(guī)的全日、寄宿為主,并且服務(wù)意識欠缺
A.有利于班級教育工作的有序進(jìn)行 B.有利于教師教育工作水平的提高 C.有利于加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié) D.有利于提高教育質(zhì)量 E.有利于增強(qiáng)班級凝聚力
A.清潔衛(wèi)生管理 B.日常生活管理 C.安全工作管理 D.身心發(fā)展管理 E.保健工作管理