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問(wèn)答題
【論述題】結(jié)合自己的專業(yè)談?wù)勎幕囆g(shù)教育與美育的關(guān)系及其主要任務(wù)。
答案：
美育即審美教育，是指運(yùn)用審美的方式實(shí)施教育，旨在提高人們的審美感受力、審美創(chuàng)造力及審美情趣，以促進(jìn)其人格的完善以及全民族...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作過(guò)程的三個(gè)階段。
答案：
藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程是一種復(fù)雜的、高層次的審美心理活動(dòng)及其物化過(guò)程。它開始于藝術(shù)創(chuàng)作主體的審美認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)審美表現(xiàn)，最后使藝術(shù)作品...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】舉例說(shuō)明文學(xué)與其他藝術(shù)之間的相互聯(lián)系。
答案：
在藝術(shù)領(lǐng)域里，各門類藝術(shù)之間相互聯(lián)系、相互融合的現(xiàn)象是非常普遍的，尤其是文學(xué)與其他藝術(shù)之間的聯(lián)系更為廣泛和密切。如文學(xué)中...
