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問(wèn)答題
【論述題】
活動(dòng)設(shè)計(jì)題：
圍繞蔬菜營(yíng)養(yǎng)多的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。
答案：
1。通過(guò)猜謎激發(fā)幼兒的探究興趣，讓幼兒知道植物的身體是由根、莖、葉、花、果實(shí)五部分組成。
2．了解各種蔬菜的...
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問(wèn)答題
【案例分析題】
有一名實(shí)習(xí)生在幼兒園進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的“幼兒XX水平測(cè)驗(yàn)”，他設(shè)計(jì)了兩個(gè)題目：I，設(shè)A大于B，B大于C，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)A和C哪一個(gè)大?Ⅱ，小王同學(xué)比小李同學(xué)高，小李同學(xué)比小張同學(xué)高，請(qǐng)問(wèn)小王和小張兩位同學(xué)誰(shuí)高?他選用“隨機(jī)取樣”方式在大班選用了題目I，在中班使用了題目Ⅱ。可出乎意料，他發(fā)現(xiàn)中班幼兒的思維發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴老師，老師說(shuō)他可能弄錯(cuò)了。
根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題：
1．該實(shí)習(xí)生測(cè)驗(yàn)的是幼兒心理發(fā)展的哪個(gè)方面?
2．老師為什么說(shuō)他可能弄錯(cuò)了，請(qǐng)你給他指出來(lái)。
答案：
1．該實(shí)習(xí)生測(cè)驗(yàn)的是幼兒思維的發(fā)展水平(或思維水平的比較、判斷的發(fā)展水平)。
2．實(shí)習(xí)生沒(méi)有考慮兒童的具體特...
2．實(shí)習(xí)生沒(méi)有考慮兒童的具體特...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】請(qǐng)論述幼兒的思維與幼兒的活動(dòng)之間的關(guān)系，并說(shuō)明如何創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的環(huán)境。
答案：
人的思維與人的實(shí)踐活動(dòng)分不開(kāi)，幼兒的思維發(fā)展更是如此。幼兒的思維是在同周圍現(xiàn)實(shí)相互作用的活動(dòng)中不斷發(fā)展起來(lái)的。因此，我們...
