A.定向性注意隨年齡的增長(zhǎng)而占有越來(lái)越高的地位
B.有意注意的發(fā)展先于無(wú)意注意的發(fā)展
C.定向性注意實(shí)質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng)
D.選擇性注意范圍的擴(kuò)大說(shuō)明選擇性注意的發(fā)展
活動(dòng)設(shè)計(jì)題:
圍繞蔬菜營(yíng)養(yǎng)多的主題,設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動(dòng)方案。
有一名實(shí)習(xí)生在幼兒園進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的“幼兒XX水平測(cè)驗(yàn)”,他設(shè)計(jì)了兩個(gè)題目:I,設(shè)A大于B,B大于C,請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)A和C哪一個(gè)大?Ⅱ,小王同學(xué)比小李同學(xué)高,小李同學(xué)比小張同學(xué)高,請(qǐng)問(wèn)小王和小張兩位同學(xué)誰(shuí)高?他選用“隨機(jī)取樣”方式在大班選用了題目I,在中班使用了題目Ⅱ??沙龊跻饬?,他發(fā)現(xiàn)中班幼兒的思維發(fā)展水平高于大班。他滿意地把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴老師,老師說(shuō)他可能弄錯(cuò)了。
根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
1.該實(shí)習(xí)生測(cè)驗(yàn)的是幼兒心理發(fā)展的哪個(gè)方面?
2.老師為什么說(shuō)他可能弄錯(cuò)了,請(qǐng)你給他指出來(lái)。