(1)發(fā)展具有方向性和順序性。 (2)發(fā)展具有連續(xù)性和階段性。 (3)發(fā)展具有不平衡性。 (4)發(fā)展具有個別差異性。
(1)營造良好的情緒環(huán)境。 (2)采取積極的教育態(tài)度。 (3)幫助幼兒控制情緒。 (4)教會幼兒調節(jié)情緒的方法。