A.注意傾聽 B.言語專業(yè)化 C.注意蹲下去與孩子平等對話 D.用點頭、撫摸鼓勵幼兒
A.維果茨基的理論 B.皮亞杰的理論 C.華生的理論 D.盧梭的理論
活動設計題: 請以“秋天的落葉”為內(nèi)容寫一個教學活動設計。