A.代表人物是N.E.Miller B.社會學習是個體在社會生活中主動學習他人言行的現(xiàn)象 C.提出觀察學習分為注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程 D.強調(diào)他人強化與直接強化過程 E.該理論是以觀察一學習的觀點為基礎的
A.代表人物是A.Bandura B.模仿是個體在社會生活中主動仿效他人言行的現(xiàn)象 C.提出模仿分為注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程 D.強調(diào)自我強化與間接強化過程 E.該理論是以刺激-反應的觀點為基礎的
A.符號互動理論重視與強調(diào)事物的意義、符號在社會行為中的作用 B.始于20世紀30年代,源于美國學者詹姆斯和米德 C.最早使用符號互動術語的是布魯默 D.戈夫曼是符號互動論現(xiàn)代主要代表人物 E.可分為芝加哥學派(威因斯坦)和艾奧瓦學派(庫利)