A.讓求助者認識表層錯誤觀念 B.讓求助者放棄不適應(yīng)的行為 C.充分地調(diào)動求助者的內(nèi)在潛能并進行自我調(diào)節(jié) D.避免遺忘學(xué)會的新技能
A.通過講解行為療法的原理,使求助者改變認知 B.通過特定的行為模式,讓求助者體驗過去忽略的與認知有關(guān)的情緒 C.通過行為訓(xùn)練,建立新的條件反射 D.運用獎懲手段,培養(yǎng)新的認知模式
A.建議 B.演示 C.模仿 D.三者結(jié)合