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單項(xiàng)選擇題

小組工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)過程。下列關(guān)于社會(huì)工作者在小組過程中權(quán)力和地位的說法，正確的是（）。

A.權(quán)力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉(zhuǎn)移
B.權(quán)力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉(zhuǎn)移
C.權(quán)力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置
D.權(quán)力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置

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單項(xiàng)選擇題

青少年偏差行為小組的第五次活動(dòng)中，組員進(jìn)行角色扮演。一組人扮演文明的角色，另一組人扮演不文明的角色，然后，雙方互換角色，并表達(dá)各自的感受。小組活動(dòng)結(jié)束前，社會(huì)工作者布置了家庭作業(yè)，讓組員回去使用禮貌語(yǔ)言與家人和朋友交流。這些做法體現(xiàn)了小組工作中（）的治療技巧。

A.直接干預(yù)法
B.間接干預(yù)法
C.外在力量法
D.任務(wù)中心法

單項(xiàng)選擇題

小組工作中，社會(huì)目標(biāo)模式最核心的基本假設(shè)是（）。

A.組員的社會(huì)適應(yīng)問題可以得到治療和康復(fù)
B.組員的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)意識(shí)可以培養(yǎng)
C.組員的偏差行為可以改變
D.組員的問題可以通過個(gè)體動(dòng)力來解決