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單項選擇題

某社區(qū)服務(wù)中心為其所在社區(qū)貧困家庭的小學(xué)生及其家長開展了一個功課輔導(dǎo)和親子教育的小組。過程中，社會工作者經(jīng)常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成，促進家庭親子關(guān)系的改善；同時，社會工作者還經(jīng)常去學(xué)生所在的學(xué)校，與老師溝通，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。上述社會工作者所采用的小組工作治療技巧是（）。

A.直接干預(yù)法
B.間接干預(yù)法
C.外在力量法
D.內(nèi)在力量法

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單項選擇題

社會工作者為家長開設(shè)了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中，王女士滔滔不絕地講："我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費，孩子又不聽話，真是心煩。"聽到王女士的敘述，其他組員紛紛回應(yīng)，訴說自己的經(jīng)歷?？吹竭@種情況，社會工作者說："剛才大家都談了自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期，咱們先說這個問題好嗎？"此時，社會工作者運用的技巧是（）。

A.引導(dǎo)
B.鼓勵
C.中立
D.澄清

單項選擇題

社會工作者小林帶領(lǐng)組員討論克服拖延癥的有效方法，組員們積極分享經(jīng)驗，并提出各種建議，其中有幾位組員對某些方法的有效性看法不同并發(fā)生爭執(zhí)。為此，小林組織組員進行了深入討論。在討論的最后階段，小林運用了討論結(jié)束的技巧。下列做法中，屬于討論結(jié)束技巧的是（）。

A.保持中立，勸阻組員不要爭執(zhí)
B.歸納各方意見和建議，形成結(jié)論
C.引導(dǎo)組員重述各自的想法，澄清觀點
D.運用"此時此地"的技術(shù)，讓組員表達自己的感受