小王、小李與小馬共同畢業(yè)于某名牌大學(xué)人力資源管理專業(yè),畢業(yè)后,他們一同被一家外資企業(yè)聘用。小王喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評(píng)估和解決問(wèn)題;小李則喜歡和人互動(dòng),自信,有支配能力,追求權(quán)力和地位;而小馬喜歡從事資料工作,有寫作或數(shù)理分析能力.能夠聽(tīng)從指示完成瑣細(xì)的工作。工作半年后發(fā)現(xiàn),小王體現(xiàn)出很強(qiáng)的職業(yè)承諾,追求能夠施展個(gè)人能力的工作環(huán)境;小李追求一般性管理工作,愿意承擔(dān)更多的責(zé)任和義務(wù),有較強(qiáng)的升遷動(dòng)機(jī),以提升等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn);小馬則追求安全且穩(wěn)定的職業(yè)前途。
下列有關(guān)職業(yè)生涯錨作用的闡述正確的是()。
A.有助于識(shí)別個(gè)體的職業(yè)生涯目標(biāo)和職業(yè)生涯成功的標(biāo)準(zhǔn)
B.能夠促進(jìn)員工預(yù)期心理契約的發(fā)展.有利于個(gè)體與組織穩(wěn)固地相互接納
C.有助于增強(qiáng)個(gè)體職業(yè)技能和工作經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)體和組織的績(jī)效
D.為個(gè)體早期職業(yè)生涯發(fā)展奠定基礎(chǔ)