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小學數學定律定理的教學難點是()。
A.熟記定律定理
B.定律定理的應用
C.算法
D.算理
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在設計一年級的加法法則教學時,讓學生理解“相同數位對齊,從個位算起,滿十進一”,這是教學()。
A.結果性目標
B.過程性目標
C.結果性目標和過程性目標
D.不是教學目標
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單項選擇題
表征自然界不同事物數量之間的聯(lián)系,以數學符號語言表達的一種數學命題,是小學數學規(guī)則中的()。
A.運算法則
B.數學性質
C.數學定律
D.數學公式
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