是指全面、客觀、公正地收集培訓需求信息,需要考慮調整調查對象、調查方法及調查主題。
即培訓節(jié)奏和進度的掌握會影響到整體的學習效果。
A.直接提問 B.回饋式提問 C.開放式提問 D.輪換提問 E.自主性提問