A.結合社會實踐 B.重在自覺 C.追求"慎獨"境界 D.持之以恒 E.經(jīng)常反躬內省,不恥下問
A."慎獨"是古代儒家用語,是封建社會道德特有的范疇 B."慎獨"是道德修養(yǎng)的方法 C."慎獨"是指個人在獨處無人監(jiān)督時,仍能堅持道德原則和道德信念 D."慎獨"是中性名詞,在今天使用它可以有嶄新的內容和含義 E.醫(yī)德修養(yǎng)是有層次的,提倡"慎獨",是希望醫(yī)務人員的醫(yī)德修養(yǎng)達到更高的境界
A.相同的醫(yī)學行為動機,必然導致相同的醫(yī)學行為效果 B.好的醫(yī)學行為動機,一定會導致好的醫(yī)學行為效果 C.好的醫(yī)學行為動機,可能導致不好的醫(yī)學效果 D.在行為評價時,注重行為的動機 E.在品德評價時,注重行為的效果