【案例分析題】某研究者針對(duì)北京市護(hù)士參與繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)障礙的現(xiàn)狀進(jìn)行研究，進(jìn)行了兩階段抽樣：第一階段抽樣選定部分三級(jí)甲等醫(yī)院和二級(jí)甲等醫(yī)院，第二階段在這些醫(yī)院抽取了門診、手術(shù)室、普通病房和監(jiān)護(hù)室四個(gè)科室的符合入選標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)士進(jìn)行研究。研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查表由教育參與量表、參與障礙普適量表（國(guó)外英文版本量表）和一般資料部分組成。本研究的類型是（）。