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問答題

【簡答題】學(xué)習(xí)評(píng)定中常見的教師心理誤差有哪些?

答案： (1)寬大誤差。即由于教師的心理作用，而導(dǎo)致對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)夸大的評(píng)定。
(2)光環(huán)效應(yīng)。即教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)定不適...

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【簡答題】簡述課堂心理氣氛的類型和影響因素。

答案：根據(jù)學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出來的注意狀態(tài)、情感狀態(tài)、意志狀態(tài)、定勢狀態(tài)與思維狀態(tài)，可將課堂心理氣氛分成積極的、消極的與對(duì)抗的三...

【簡答題】簡述布魯納的教育目標(biāo)觀。

答案： (1)學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生們發(fā)現(xiàn)他們自己的猜測的價(jià)值和改進(jìn)的可能性。
(2)學(xué)校的第二個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是發(fā)展學(xué)生們運(yùn)用思...