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心理學家假定,通過練習,人腦可以貯存完成復(fù)雜技能的程序并向肌肉發(fā)出一系列執(zhí)行動作的指令,這一假設(shè)可以解釋熟練操作的自動化。
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像踢足球這樣的體育活動,既需要連續(xù)的運動技能,也需要不連續(xù)的運動技能。
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按加涅的看法,動作技能和智慧技能是兩類不同的習得的能力,區(qū)分這兩類能力的主要依據(jù)是作業(yè)中是否包括復(fù)雜的認知成分。
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