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判斷題

制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是教師，學(xué)生和課堂情境。

答案：正確

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正式群體的發(fā)展經(jīng)歷了，松散群體、聯(lián)合群體和集體等三個(gè)階段。

答案：正確

班級(jí)．小組都屬于非正式群體。

答案：錯(cuò)誤