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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述人格發(fā)展階段理論的教育意義。
答案：
埃里克森的發(fā)展理論指明了每個(gè)發(fā)展階段的任務(wù)，并給出了解決危機(jī)、完成任務(wù)的具體教育方法，這有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述認(rèn)知發(fā)展的階段理論。
答案：
瑞士認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰將從嬰兒到青春期的認(rèn)知發(fā)展分為四個(gè)階段，分別是感知運(yùn)動(dòng)階段(0～2歲)、前運(yùn)算階段(2～7歲)...
名詞解釋
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
答案：
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人生理、心理...
