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學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論是()主義學(xué)習(xí)理論家提出的,需要層次的理論是()主義心理學(xué)理論在動機(jī)領(lǐng)域的體現(xiàn)。
答案:
行為;人本
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填空題
從動機(jī)的生理基礎(chǔ)上看,動機(jī)最佳水平應(yīng)是()程度的激活或喚起,此時對學(xué)習(xí)具有最佳效果。
答案:
中等
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填空題
研究表明,學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)度與學(xué)習(xí)效率之間的關(guān)系一般表現(xiàn)為()。
答案:
學(xué)習(xí)動機(jī)是影響學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效果的一個重要因素,但卻不是決定學(xué)習(xí)活動的唯一條件
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