滿意的心境;統(tǒng)一的人格;正確的自我觀念;和諧的人際關系;個人與社會的協(xié)調一致;行為符合年齡特征。
自覺性,果斷性,堅持性,自制性。
小學生和中學生的情感,呈現(xiàn)由簡單、易變、低層次向復雜、穩(wěn)定和高層次發(fā)展的趨勢。