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問答題
【簡答題】試題檢測是有效評價學(xué)生掌握的科學(xué)知識的一個重要方法，作為一名生物教師也需要具備有效命題的基本素質(zhì)，請簡述生物教學(xué)中的命題原則。
答案：
生物學(xué)科命題應(yīng)本著“依據(jù)課程目標(biāo)和考試大綱，注重基礎(chǔ)、提倡運用、全面評價，合理配置題型，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)&rdquo...
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問答題
【簡答題】強化技能是指教師在教學(xué)中的一系列促進和增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力和保持學(xué)習(xí)力量的方式。在教學(xué)過程中，教師在板書呈現(xiàn)中，運用一些醒目的符號、色彩對比等各種標(biāo)志；在講解重難點時語調(diào)增高、語速放慢，同時有體態(tài)、手勢或表情的變化；另外，教師故意設(shè)置問題“陷阱”，讓同學(xué)解答，先錯后糾。這些都是教師強化技能的應(yīng)用。請簡述強化技能的類型和應(yīng)用原則與要點。
答案：
強化技能的類型：語言強化、標(biāo)志強化、動作強化、活動強化、變換方式強化。強化技能應(yīng)用原則和要點：
（1）目的明確...
（1）目的明確...
問答題
【簡答題】初中生物課程基本理念提出要提高生物科學(xué)素養(yǎng)，請簡述生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并簡述完整初中生物課程的基本理念。
答案：
生物科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵：參加社會生活、經(jīng)濟活動、生產(chǎn)實踐和個人決策所需的生物科學(xué)概念和科學(xué)探究能力，包括理解科學(xué)、技術(shù)與社會...
