A.可建立病因假說(shuō) B.需要的樣本量較小 C.適用于罕見(jiàn)病研究 D.可得出因果關(guān)系的結(jié)論 E.可為進(jìn)一步隊(duì)列研究提供線索
A.人們可通過(guò)觀察別人進(jìn)行學(xué)習(xí) B.人的行為都指向一個(gè)特定的目標(biāo) C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為 D.學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)在過(guò)程,最終必然會(huì)改變行為 E.強(qiáng)化和懲罰對(duì)行為既有直接作用,也有間接作用
A.血糖值 B.同伴教育 C.患者的年齡 D.患者服藥情況 E.患者飲食情況