A.創(chuàng)造支持環(huán)境 B.制定促進健康的公共政策 C.調(diào)整衛(wèi)生服務方向 D.加強社區(qū)行動 E.發(fā)展個人技能
A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的系統(tǒng)干預活動 B.健康教育是通過信息傳播和行為干預,幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識,樹立健康觀念,并強制其采納有利于健康的行為和生活方式的教育活動和過程 C.健康教育以調(diào)查研究為前提 D.傳播健康信息是健康教育的主要措施 E.健康教育以改善對象的健康相關行為為目標
A.當作沒有聽見,繼續(xù)自己的話題 B.保持沉默 C.顧左右而言他,回避問題 D.做出無明確態(tài)度和立場的模糊性反饋 E.告誡對方最好不要提此類問題