教育部制訂的《義務(wù)教育化學課程標準（2011年版）》指出：注意從學生已有的經(jīng)驗出發(fā)，讓他們在熟悉的生活情景和社會實踐中感受化學的重要性，了解化學與日常生活的密切關(guān)系，逐步學會分析與化學有關(guān)的一些簡單的實際問題。根據(jù)以上材料，
簡要回答下列問題：
（1）請運用生活經(jīng)驗和初中化學知識，分析鐵生銹的條件以及鐵制品的保護方法。
（2）在講解"金屬資源的利用和保護"一課時，如何從學生熟悉的生活情景入手設(shè)計教學。

課堂教學目標設(shè)計是課堂教學設(shè)計的起點，決定著課堂教學的方向、過程及結(jié)果評估。在課堂教學目標設(shè)計過程中應遵循一定的原則，掌握正確的陳述規(guī)范，提高課堂教學目標的有效性。
根據(jù)上述材料，回答以下問題：
（1）請簡述化學課堂教學目標的陳述應注意哪些方面。
（2）請簡要談?wù)勀闶侨绾卫斫饨虒W目標的主體是學生而不是教師。