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問答題

教育部制訂的《義務(wù)教育化學課程標準（2011年版）》指出：化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科，在教學中創(chuàng)設(shè)以實驗為主的科學探究活動，有助于激發(fā)學生對科學的興趣，引導(dǎo)學生在觀察、實驗和交流討論中學習化學知識，提高學生的科學探究能力。
問題：
（1）請列舉初中化學3個最基礎(chǔ)的化學實驗。
（2）通過“粗鹽提純”實驗，簡要說明過濾應(yīng)注意的問題。
（3）除了過濾之外，請列舉初中化學3個最基本的化學實驗技能。

答案：（1）
①粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除；
②氧氣的實驗室制??；
③二氧化碳的實驗室制??；

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（1）請簡述課堂提問的功能。
（2）請簡述問題設(shè)置的注意事項。
（3）以“質(zhì)量守恒定律”內(nèi)容為例，寫出1個能引導(dǎo)學生運用質(zhì)量守恒定律分析問題的課堂提問。

答案：（1）課堂提問具有以下幾種功能：
①探查已知，評價新知；
②激活思維，構(gòu)建知識；
③置疑反...

小劉是一名新教師，在他入職的第一天，校長就跟他講：現(xiàn)在國家和學校都在鼓勵培養(yǎng)研究型的教師，當老師不僅要搞好教學，還要有研究的意識……
結(jié)合材料，簡要回答下列問題：
（1）進行化學教學研究的主要環(huán)節(jié)有哪些？
（2）列舉至少三種進行化學教學研究的一般方法。

答案：（1）選題與設(shè)計階段（選擇主題、查閱文獻、提出假設(shè)、制訂方案），實施階段（收集資料、形成科學事實、分析事實或原有理論、形...